自制教学实习报告封面、(
上海模具工业设计手绘培训)手绘机械设备教学卡片、手绘科研日志封面……因为多年前的手绘图,重庆大学82岁的钟先信教授在学校“意外走红”。
让钟先信教授“意外走红”的,并不是他深耕多年的机、电、光一体化领域,而是他给学生授课时使用的手绘图。“我中学的时候,学校讲求德、智、体、美全面发展。学校有美术组,我常跟老师去写生,后来画画就变成了一个爱好。”钟先信告诉记者,(
模具工业设计手绘培训)读中学时物资不充裕,上学使用的笔记本都是自己绘制封面,装订成册。
1957年,从重庆大学机械系毕业后,钟先信留校任教。从那时起,科研本、机械教学卡片、教学报告都是钟先信亲手绘制。钟先信说,50年代没什么机械类的教材,当时为了准确画出大型机械图,自己曾专程到长春汽车厂和沈阳重机厂去参观学习,搜集教学资料,回来后制作成(
上海模具工业手绘培训)教学实习报告给学生们看。
除了绘制教学实习报告,每个寒暑假提前画好教学卡片也是钟先信的“必修课”。“一个学期要使用的2、30张教学卡片,都要在寒暑假提前画好。”钟先信说,虽然机械属于理工科,但是老师不能空口教书,“那个时候生活比较困难,不像现在有电脑、照相机,(
模具工业设计手绘培训)图像的东西不能光口述,要让学生看到实物,最直接的办法就是手绘。”
“虽然后来科技进步,上课可以用电脑放PPT,但我觉得这并不是(
模具工业手绘培训)机械图最好的呈现方式。”钟先信说,画图不仅是画出图像,更是一个思考的过程,“用电脑有点投机取巧的感觉。”钟先信如今依然在画画,在他认为,一个老师,如果连一张机械图都不能随手画出来,怎么能教好学生呢?
本文来源:中新网。整理:模具工业设计手绘培训老师。如有侵权,请联系小编更正。(版权声明:推送文章我们都会注明作者和来源,除非确实无法确认。部分文章推送时未能与原作者取得联系,若涉及版权问题,烦请原作者联系我们。)