服装电脑制版培训是上海市黄浦区非凡教育进修学校(学院)的特色课程,开设服装初级中级高级电脑制版,手工打版培训班,已培养大批服装制版人才。“实践出真知”——这个黄浦服装电脑制版培训在很多领域都普遍适用的定理在服装行业也不例外。不论是从艺术理论到动手操作的有机结合，还是服装教学中的师生互动、言传身教，都难出其右。

 

就拿服装设计来说吧，一个具有很好理论修养和审美能力的学生，黄浦服装电脑制版培训由于缺乏绘画练习基础而不能把很好的创意表现出来；一款技法纯熟、设计新颖的设计稿由于设计者自身实际制作能力薄弱而无法付诸实践；一个出色的设计师在大学任教时经常难于把他所掌握的表达完整等等，这都是由于在某一方面缺乏实践和锻炼而导致的（抛开自身的因素不谈）。从我自身的角度来说，能够有这样一个实践教学的机会，深感来之不易和导师的良苦用心。在为学生指导和批阅设计作业的同时，得到了些许启示并伴随发现了一些学生普遍存在的问题，特总结为如下几点：

一、火眼金睛——练就一双善于发现美的眼睛

 

要达到能随时发现美，不但要提高自己的审美能力，而且要培养自己对时尚的敏感性。黄浦服装电脑制版培训审美能力也就是人们在对自然界和社会生活的各种事物和现象做出审美分析和评价时所必须具备的感受力、判断力、想象力和创造力。作为设计师，培养和提高审美能力是非常重要的，审美能力强的人，能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西，并从感性认识上升为理性认识，只有这样才能去创造美和设计美。单凭一时感觉的灵性而缺少后天的艺术素养的培植，是难以形成非凡的才情底蕴的。这也正是为什么一些在设计大赛中取得优异成绩的选手昙花一现的原因。设计创作的最初灵感和线索往往来自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也许就蕴含着许多闪光之处，如果设计师对此熟视无睹，不能发现它们的存在，就不能及时地去捕捉它们和利用它们，那么，许多有用的设计素材就会失之交臂。

 

因此，从一开始，就要注重培养自己对周围事物的敏感性，这一点非常重要。所谓敏感，是指人的心理或生理上对外界事物的快速反应。设计师能从外界任何的景观或者事物中，对其具有的形象特征、色彩情感、质地美感等做出快速反应，通过心理活动产生丰富的联想，从而激发出设计灵感，获得创作上的全新突破。能从看似平凡的事物、司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西，对于我们是至关重要的，这种能力的具备是成就一名出色的设计师的重要素质之一，我们一定要加以重视。

 

二、厚积薄发——知识积累的重要性

 

学习服装设计也是一个从量变到质变的过程，因此黄浦服装电脑制版培训专业资料和各类信息的收集积累在服装设计的学习提高过程中尤为重要并需持之以恒，不能懈怠。有许多同学在做设计时，常常会为不能获得创意而感到很苦闷，这是一种正常现象。因为，人的思维能力增强是通过不断的学习和实践获得的，人脑对某类信息接受和储存得越多，相关的思维能力也就越强。因此，要想改变这种状况，首先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。当然，在学习过程中，光靠积累本专业的信息资料是远远不够的，因为从服装中再生服装的设计方法，尽管很实用，但从更高要求来看，它很难摆脱他人构思的影响，难以获得创新和超越。为此我们需要更广泛地获取专业以外的各种信息，比如科技发展的成果、文化的发展动态、各种艺术门类的作品以及存在于文学、哲学、音乐中的反映意识形态的各种思潮和观念等，以此来拓宽知识，增长见闻，博釆众长，从中获得更多的启迪进而产生更好的想法。 

 

此外，我们必须学会用科学的方法对各种信息进行归纳整理，黄浦服装电脑制版培训以方便储存和应用，要吐故纳新，为我们真正使用好信息带来方便。尤其是各种非专业信息，一般并不能拿来就可以直接使用，它需要设计师学会去梳理、提炼和升华。这些都是学习和工作能力的体现，拥有这种能力不仅让你在学习阶段得到事半功倍效果，而且在你今后漫长的职业生涯中也会受益颇多。

 

三、实践为本——理论不能指导一切

 

正如文章开始我所提到的一样，理论知识如果没有正确的实践做指导，那只不过是纸上谈兵罢了，更何况服装又是这样一门实践性很强的学科。有些学生经常抱怨在校学习期间课程安排的实践较少，没有更多的机会与实际结合、与市场结合、与企业结合、与具体课题结合。的确，由于我国服装教育和西方相比还处于起步阶段，一些学校在教学上存在着这样那样的问题，专业课程设置方面还要进一步地改进和完善，要想改进，需要时间，光靠学校单方面的努力是不够的。

 

但是，我们也不能因为学校在实践教学上的不足和困难而放弃主动学习的机会。因此，在不影响正常校内学习的情况下，要主动为自已创造实践的机会，比如参加各种时装赛事、去服装企业兼职、给在企业服务的学长做助手等，虽说你不一定能轻易地获得机会，但要相信一点，机会一定是为努力付出的人而准备的。

本文来源：网络。整理：黄浦服装电脑制版培训老师。(版权声明：推送文章我们都会注明作者和来源，除非确实无法确认。部分文章推送时未能与原作者取得联系，若涉及版权问题，烦请原作者联系我们。)