根据国家统一部署，上海率先在2014年启动高考综合改革试点，并在2017年全面实施新高考方案。随之，全国各省市也将陆续推进高考综合改革，这是近40年来我国考试招生制度最为系统和全面的改革。
作为考试招生制度改革的核心要素，考试评价如何服务于教育改革、体现人的全面成长，是考试招生改革中必须要突破的领域。为此，上海市教育考试院组织发起以“教育考试评价的改革与发展”为主题的国际研讨会，邀请国内外专家学者，分享理论创新与工作实践。
应邀出席本次研讨会的专家学者，分别来自美国、英国、瑞士、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家的教育主管部门和考试机构，以及国内大学的招生机构、各省教育考试机构和高中学校等。他们将围绕教育培养体系、学业测量评价、学生发展性评价、评价测量技术、考试组织管理和考试机构建设等专题开展交流研讨，上海市教育考试院的专家也将与大家分享上海的高考命题改革、高中学业水平考试命题设计等工作实践经验。
预计本次研讨会将在以下三个方面呈现出鲜明的特点。
注重学术交流。为筹备本次研讨会，市教育考试院从6月中旬向高校、研究机构的专家学者进行论文征集，共收到90篇论文摘要，51篇论文全文，论文作者涉及考试机构同行、高校研究人员及初高中教育工作者，论文主题涉及教育与培养体系、考试招生制度、评价测量技术应用、上海高考命题改革、学生发展性评价、学业与综合素质评价等领域。同时市教育考试院又邀请国际上的同行和专家学者，以他们的研究与实践，共同研讨我们面临的改革与挑战。
重视国际经验。本次研讨会希望借鉴各国的成熟经验，以更宽广的视野审视制度设计，从而能在更高的平台上推进考试招生改革。为此，研讨会搭建了国际学术交流平台，邀请了众多国际著名专业考试机构的负责人和专家出席会议，包括美国教育考试服务中心（ETS）、剑桥大学国际考试委员会（CIE）、美国大学理事会（CB）、新加坡考试与评鉴局、新西兰学历评估委员会（NZQA）等，他们将与国内同行共同分享教育考试评价的理论创新与工作实践。
传递价值导向。本次研讨会将聚焦高考综合改革，尤其是上海的改革试点，向各界传递由改革带来的高中教育教学改革、学生综合素质培养与评价，高校综合评价录取的技术方案等，通过发挥考试评价的导向作用，以有效衔接高等教育的人才选拔与基础教育的人才培养。研讨会还关注考试机构的专业化建设，结合国内外专业机构建设的实践，探讨国内考试机构专业化建设的路径，以助力考试招生制度改革。
为期两天的研讨会，报告数量多，主题范围广， 20个单元的演讲讨论将有60位专家的主题发言，必将对高考综合改革的深化以及教育人才的培养带来深刻的启示。
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